{"id":52648,"date":"2026-11-03T12:30:21","date_gmt":"2026-11-03T18:30:21","guid":{"rendered":"https:\/\/viajamagazine.com\/?p=52648"},"modified":"2026-11-03T12:30:26","modified_gmt":"2026-11-03T18:30:26","slug":"foro-de-dialogo-entre-civilizaciones-de-china-y-espana-fortalecer-la-confianza-m-2910","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/viajamagazine.com\/index.php\/internacional\/foro-de-dialogo-entre-civilizaciones-de-china-y-espana-fortalecer-la-confianza-m-2910\/","title":{"rendered":"Di\u00e1logo cultural sino-espa\u00f1ol aborda diversidad como fuente de"},"content":{"rendered":"

El encuentro entre civilizaciones en Nanchang reuni\u00f3 a acad\u00e9micos de China y Espa\u00f1a que exploraron c\u00f3mo la diversidad cultural puede impulsar cooperaci\u00f3n. Destac\u00f3 la filosof\u00eda confuciana de \u00abarmon\u00eda en la diversidad\u00bb frente a la uniformidad, aplicada a relaciones internacionales contempor\u00e1neas.<\/strong><\/p>\n

NANCHANG, 2 nov (Xinhua) — En el Foro de Di\u00e1logo entre las Civilizaciones de China y Espa\u00f1a 2026, que concluy\u00f3 recientemente, varios acad\u00e9micos espa\u00f1oles se\u00f1alaron que ambos pa\u00edses deber\u00edan consolidar las bases de la confianza mutua a trav\u00e9s del intercambio cultural, formar a j\u00f3venes embajadores mediante la cooperaci\u00f3n educativa, abordar las diferencias entre civilizaciones desde la perspectiva de \u00abla armon\u00eda en la diversidad\u00bb, considerar la diversidad como punto de partida para la cooperaci\u00f3n y construir una comunidad de cooperaci\u00f3n basada en el conocimiento mutuo y el intercambio de conocimientos.<\/p>\n

Alejandro Prieto Ayoso, director acad\u00e9mico de la Oficina del Vicerrectorado de Pol\u00edtica Internacional y Alianzas Globales de la Universidad de Castilla-La Mancha, destac\u00f3 en su intervenci\u00f3n que este encuentro tiene como objetivo crear una plataforma permanente para impulsar el di\u00e1logo, la cooperaci\u00f3n y el entendimiento mutuo entre ambas universidades y los dos pa\u00edses.<\/p>\n

En un contexto internacional cada vez m\u00e1s complejo e interdependiente, se\u00f1al\u00f3 Prieto, las universidades tienen la responsabilidad de tender puentes de conocimiento, di\u00e1logo y cooperaci\u00f3n. En ese sentido, a\u00f1adi\u00f3 que las instituciones de educaci\u00f3n superior no solo forman profesionales, sino que tambi\u00e9n se dedican a crear espacios de encuentro entre diferentes culturas, promoviendo el respeto, la comprensi\u00f3n y la amistad entre los pueblos.<\/p>\n

\u00abEn la tradici\u00f3n confuciana china, los conceptos de ‘he’ (armon\u00eda) y ‘tong’ (uniformidad) son distintos, ya que la convivencia armoniosa no exige que todos los elementos sean totalmente id\u00e9nticos, sino que se relacionen entre s\u00ed de manera equilibrada\u00bb, sostuvo Marta Montoro, presidenta ejecutiva de la Fundaci\u00f3n C\u00e1tedra China de Espa\u00f1a.<\/p>\n

En su opini\u00f3n, un mundo plural no necesita eliminar las diferencias culturales, hist\u00f3ricas o pol\u00edticas, sino que debe aprender a gestionarlas adecuadamente mediante el di\u00e1logo, el respeto mutuo y la cooperaci\u00f3n.<\/p>\n

Este foro incluye tanto estudios objetivos de acad\u00e9micos espa\u00f1oles sobre la modernizaci\u00f3n al estilo chino y el marco de las humanidades y las artes, como un an\u00e1lisis de la historia de la sinolog\u00eda espa\u00f1ola realizado por acad\u00e9micos chinos, lo que constituye precisamente una pr\u00e1ctica viva de c\u00f3mo transformar las diferencias de \u00abbarreras\u00bb a \u00abfuentes de aprendizaje e innovaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

Durante la mesa redonda, el profesor Mat\u00edas Barchino, de la Universidad de Castilla-La Mancha, tom\u00f3 como ejemplo la colaboraci\u00f3n entre la Universidad de Nanchang y su casa de altos estudios para mostrar c\u00f3mo la cooperaci\u00f3n educativa forma a j\u00f3venes embajadores que traspasan las fronteras.<\/p>\n

Asimismo, explic\u00f3 que ambas universidades colaboran en el marco del M\u00e1ster en Literatura y Estudios Human\u00edsticos y el Doctorado en Estudios Human\u00edsticos, Art\u00edsticos y Educativos de la Facultad de Letras de Ciudad Real.<\/p>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, 13 estudiantes chinos han defendido con \u00e9xito su tesis doctoral, con l\u00edneas de investigaci\u00f3n que abarcan numerosos campos, como la literatura, la ling\u00fc\u00edstica, la pedagog\u00eda, la historia, el arte, la geograf\u00eda y los estudios culturales, precis\u00f3 el profesor.<\/p>\n

Barchino precis\u00f3 que muchos doctorandos y estudiantes de posgrado chinos ejercen al mismo tiempo como profesores en el Instituto Confucio de la Universidad de Castilla-La Mancha, lo que consolida a\u00fan m\u00e1s los v\u00ednculos entre ambos pa\u00edses.<\/p>\n

El logro m\u00e1s valioso de la cooperaci\u00f3n entre las universidades chinas y espa\u00f1olas no son las cifras estad\u00edsticas ni los documentos institucionales, sino los lazos entre personas e ideas que se han forjado a lo largo de los a\u00f1os, agreg\u00f3.<\/p>\n

Por su parte, Ra\u00fal Ram\u00edrez Ruiz, profesor de la Universidad Rey Juan Carlos, enfatiz\u00f3 que China se ha convertido actualmente en el principal foco de los estudios asi\u00e1ticos en Espa\u00f1a.<\/p>\n

En su opini\u00f3n, la red espa\u00f1ola de estudios asi\u00e1ticos ocupa una posici\u00f3n de liderazgo dentro del marco com\u00fan del mundo hispanohablante, y espera que, en el futuro, dicha red pueda presentarse ante China con una imagen unificada y ejercer una influencia positiva en las relaciones de los distintos pa\u00edses con la parte china.<\/p>\n

Seg\u00fan se ha informado, este foro de di\u00e1logo entre civilizaciones ha sido organizado conjuntamente por el Centro de Estudios Espa\u00f1oles de la Universidad de Nanchang y el Centro de Estudios Chinos de la Universidad de Castilla-La Mancha, con el objetivo de crear una plataforma de di\u00e1logo acad\u00e9mico bidireccional entre China y Espa\u00f1a, fomentar el aprendizaje mutuo y el progreso conjunto entre acad\u00e9micos de ambos pa\u00edses, mostrar de forma concentrada los resultados m\u00e1s avanzados en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n bilateral y proporcionar apoyo intelectual para profundizar en el intercambio y el aprendizaje rec\u00edproco entre las civilizaciones de China, Espa\u00f1a y otros pa\u00edses de habla hispana, contribuyendo as\u00ed a una cooperaci\u00f3n duradera en los \u00e1mbitos cultural, educativo, econ\u00f3mico y comercial. Fin<\/p>\n

Contexto para M\u00e9xico<\/h2>\n

Contexto para M\u00e9xico: El di\u00e1logo intercultural se ha convertido en herramienta diplom\u00e1tica clave en un mundo multipolar, concepto que M\u00e9xico ha adoptado en su pol\u00edtica exterior. La idea de gestionar diferencias mediante respeto mutuo, planteada en el foro, coincide con principios hist\u00f3ricos de la diplomacia mexicana como la no intervenci\u00f3n y la autodeterminaci\u00f3n. Para viajeros y profesionales mexicanos interesados en Asia y Europa, entender estas din\u00e1micas culturales facilita v\u00ednculos profesionales y acad\u00e9micos en un contexto donde las competencias interculturales son cada vez m\u00e1s valoradas.<\/p>\n

Con informaci\u00f3n de la agencia de noticias Xinhua.<\/em><\/p>\n

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