Niños de Nagqu retoman clases en Lhasa tras el terremoto en China (1/5)
Tras el terremoto de magnitud 7,0 del 22 de octubre de 2026, más de mil niños de Nagqu, en Xizang, China, fueron trasladados a una escuela en Lhasa. Allí retomaron sus clases el 4 de noviembre, recibiendo incluso servicios básicos como cortes de cabello.
(261104) — LHASA, 4 noviembre, 2026 (Xinhua) — Estudiantes de Nagqu posan en una escuela, en Lhasa, en la región autónoma de Xizang, en el suroeste de China, el 4 de noviembre de 2026. Más de mil estudiantes de dos escuelas primarias en el distrito de Baqen de la ciudad de Nagqu, en la región autónoma de Xizang, en el suroeste de China, reanudaron las clases el miércoles en una escuela en Lhasa. Un terremoto de magnitud 7,0 causó graves daños en las dos escuelas primarias el 22 de octubre de 2026. Para garantizar la continuidad de la escolarización, docentes y estudiantes de ambos centros educativos fueron trasladados a una escuela en Lhasa, minimizando la interrupción de la enseñanza causada por el terremoto. (Xinhua/Jigme Dorje) (jg) (ra) (ce)
Contexto para México
Contexto para México: La atención integral a la infancia tras un desastre natural incluye no solo restablecer la educación, sino también el bienestar cotidiano. En México y Latinoamérica, los albergues y escuelas temporales suelen ofrecer apoyo psicosocial y servicios básicos para ayudar a los niños a recuperar su rutina.
Con información de la agencia de noticias Xinhua.
